假設(shè)沒(méi)有這樣的看法，那翻譯就是立功。

背英文單詞的那些事   背英文單詞就像砌磚塊，是學(xué)英文的基本功，基本功練好了，興建中的“英文大樓”能力有個(gè)樣子。  

網(wǎng)絡(luò)編輯: lee 責(zé)任編輯: 朱又可

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換一種言語(yǔ)，去闡釋本來(lái)用另一種言語(yǔ)表達(dá)的故事或許思維？

言語(yǔ)即是思想。長(zhǎng)久沉迷在某一種言語(yǔ)的疆域，咱們必然會(huì)遭到這一種言語(yǔ)的熏陶，它的語(yǔ)法、詞匯等等，不只僅會(huì)成為咱們表達(dá)的模式，韓語(yǔ)翻譯，也會(huì)塑造、扭轉(zhuǎn)咱們的思維和性格。換言之，咱們被這種言語(yǔ)的藩籬禁錮了。

翻譯的權(quán)益和邊界是什么？

假設(shè)換一種言語(yǔ)呢？

近代以來(lái)，中國(guó)出現(xiàn)了大量的翻譯作品。清末民初，有位大家很相熟的翻譯家林琴南，他甚至是不懂外文的。他是靠著魏翰、陳家麟等曾留學(xué)海外的佳人們的協(xié)作，翻譯了一百八十多部本國(guó)小說(shuō)，包括咱們熟知的《魯濱遜漂流記》等。剛知道這件事的時(shí)分，我十分詫異。這怎樣可能呢？但歷史的確就是這么發(fā)生的。起初我想，林琴南翻譯的，更多的是故事，而不是言語(yǔ)。言語(yǔ)齊全是他本人的言語(yǔ)，他需求的只是那些本國(guó)文學(xué)作品的故事。對(duì)文學(xué)作品來(lái)說(shuō)，故事是最經(jīng)得起翻譯的吧。

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作為年輕寫作者，我發(fā)現(xiàn)，同輩的同行們?cè)谝煌奶?，聊起最近讀什么書(shū)或許青睞什么作品，很少會(huì)有人提到《史記》《聊齋志異》《紅樓夢(mèng)》，或許陶淵明、李白、杜甫。這些平凡的中國(guó)古典著述和古典作家，正迅速地從年輕寫作者的視線中隱沒(méi)——即便不是隱沒(méi)，那也是退居二線三線了。咱們談?wù)撟疃嗟模肋h(yuǎn)是翻譯過(guò)來(lái)的本國(guó)經(jīng)典，包括陀思妥耶夫斯基、卡夫卡、福克納、馬爾克斯、博爾赫斯以及當(dāng)下仍然活著的諸多東方作家。當(dāng)然，這些作家也是我順便青睞的。但我還是不得不承認(rèn)，這些作家翻譯過(guò)來(lái)的作品，正給咱們的言語(yǔ)和寫作帶來(lái)越來(lái)越多的應(yīng)戰(zhàn)和艱巨。

假設(shè)追溯到源頭，絕大局部寫作者之所以末尾寫作，只是為了外在的表達(dá)吧。作品寫進(jìn)去了，咱們又會(huì)很人造地宿愿有人看到——只管寫的時(shí)分很能夠并未這么想過(guò)。咱們相信在眾人之中，有那么一個(gè)或許幾個(gè)或許一些，會(huì)對(duì)本人這個(gè)陌生人敘說(shuō)的世界感興味。咱們相信，本人不會(huì)是獨(dú)孤的。所以，咱們尋求作品發(fā)表、出版。再往后，咱們有了更大的野心，宿愿本人的作品不被一種言語(yǔ)約束住。畢竟咱們置身的這個(gè)渺小的世界不是由一種言語(yǔ)造成的。翻譯，遂由此誕生。

齊全驚呆了都！

我看是很不容易的。

當(dāng)咱們作為漢語(yǔ)作家，寫下平凡的漢語(yǔ)作品，咱們就不會(huì)對(duì)翻譯再如此焦慮、擔(dān)憂甚至害怕。

什么是可譯的，什么是不可譯的？

這并不是什么新穎的話題，而它們之所以不新穎了，仍然被始終拿進(jìn)去探討，就證實(shí)它們太重要了，就證實(shí)它們至今沒(méi)失去很好的處理。

被異化的言語(yǔ)教育：謝小慶傳授訪談錄   英文教育能否已通過(guò)熱，能否沖擊到母語(yǔ)教育成為熱議焦點(diǎn)。北京、江蘇、上海、山東等省市相繼傳來(lái)...  
“nihao”（你好）也會(huì)成為英文嗎...   全世界都在學(xué)中國(guó)話／孔夫子的話越來(lái)越國(guó)內(nèi)化／全世界都在講中國(guó)話／咱們說(shuō)的話讓世界都仔細(xì)聽(tīng)話...  

聽(tīng)到這個(gè)事，我的覺(jué)得是，英文世界的林琴南誕生了。甚至可能說(shuō)，那位譯者比林琴南還要兇猛。由于林琴南翻譯的是小說(shuō)，小說(shuō)有故事啊。而那位譯者翻譯的可是詩(shī)。對(duì)于詩(shī)來(lái)說(shuō)，言語(yǔ)的重要性愈加無(wú)須贅言了。

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評(píng)論4條

“nihao”（你好）也會(huì)成為英文嗎...   全世界都在學(xué)中國(guó)話／孔夫子的話越來(lái)越國(guó)內(nèi)化／全世界都在講中國(guó)話／咱們說(shuō)的話讓世界都仔細(xì)聽(tīng)話...  

要不“立功”不容易，但不“立功”了，又會(huì)給翻譯成的那種言語(yǔ)帶來(lái)不小的沖擊。這讓我想到當(dāng)代漢語(yǔ)的變化給翻譯帶來(lái)的應(yīng)戰(zhàn)和艱巨，我想，或者應(yīng)該倒過(guò)來(lái)說(shuō)，是翻譯給當(dāng)代漢語(yǔ)帶來(lái)了更多的應(yīng)戰(zhàn)和艱巨。

在我看來(lái)，這兩個(gè)成績(jī)或者是永遠(yuǎn)得不到一個(gè)詳細(xì)的辦法處理的。但有一點(diǎn)，或答應(yīng)以在很大水平上讓翻譯者在面對(duì)這兩個(gè)成績(jī)時(shí)，可以不那么困惑——那就是，翻譯者應(yīng)該敬畏每一種言語(yǔ)。每一種言語(yǔ)都是具備神性的，每一種言語(yǔ)背后都有無(wú)數(shù)的心靈、深沉的傳統(tǒng)以及由此種言語(yǔ)建構(gòu)起來(lái)的平凡的世界。

這幾乎是不能夠做到的事。由于它要轉(zhuǎn)換的不單單是言語(yǔ)自身，還有那一種言語(yǔ)暗含的整個(gè)世界。而翻譯，做的就是這幾乎是不能夠做到的事。

當(dāng)“你懂的”成為公共言語(yǔ)   “你懂的”為什么如此寬泛使用？在公共生存中，既然是大家心知肚明、心領(lǐng)神會(huì)的事件，為什么不能...  

前幾天，我在甘肅加入一個(gè)會(huì)議。會(huì)后和一位詩(shī)人聊天，他說(shuō)起另一位詩(shī)人的事兒。他說(shuō)，那位詩(shī)人的英國(guó)譯者不懂漢語(yǔ)。我說(shuō)，怎樣能夠？他說(shuō)，那位詩(shī)人本人懂英文啊。他們兩個(gè)體協(xié)作，這就能翻譯他的詩(shī)了。